Herr Rechmann + L3-Titel + L2-Workflow

Drei Aenderungen aus Herbs Feedback:

1. Markus -> Herr Rechmann (60 Treffer in 26 Dateien + DB-Lektionen L2/L3)
   Konvention: Herb bleibt 'Herb' (interne Anrede fuer Claude), Markus
   wird in SuS-sichtbaren Texten als 'Herr Rechmann' ausgeschrieben.
   Wo 'Herb und Markus' stand -> 'Herb und Herr Rechmann'. Wenn das
   stilistisch zu uneinheitlich wirkt, koennen wir Herb spaeter auch
   in SuS-Texten zu 'Herr Puettmann' umziehen.

2. L3-Titel: 'Customizer — parametrisches 3D-Modell anpassen'
   -> 'Mein eigenes 3D-Modell designen'
   Begruendung Herb: 'Customizer' + 'parametrisch' wirken abschreckend.
   Methode kommt in den Aufgabe-Text, nicht in den Titel.

3. L2-Inhalt komplett geschrieben (~4.8 KB):
   - 8-Schritte-Workflow vom Stoebern auf Printables bis zum
     Druck-Abholen
   - A1-mini-Spezifika klar markiert (offen → nur PLA, 18×18 cm)
   - P-Serie-Spezifika fuer groessere Drucke
   - Tipps zur Modell-Wahl (klein anfangen, 4+ Sterne)
   - Was-tun-wenn-Tabelle bei Druckproblemen
   - Lehrer-Eskalations-Pfad: pausieren via Handy-App + Lehrer rufen

   Quellenlage: PDF-Anleitung A1 mini im OneDrive + Bambu-Wiki online
   waren beide nicht maschinell zugaenglich (pdftoppm fehlt, Wiki
   gibt HTTP 402). Workflow basiert auf Standard-Bambu-Studio-Bedienung
   + Konsistenz mit der L1-P2S-Beschreibung. Herb/Herr Rechmann pruefen
   die A1-mini-Spezifika beim Lehrer-Test und korrigieren via Inline-Edit
   (oder per Migration, wenn Inline-Edit-UI noch nicht live ist).

docs/decisions.md

@@ -65,7 +65,7 @@ Format: chronologisch, neueste oben. Pro Entscheidung: Kontext, Optionen, Entsch
 **Wirkt sich aus auf:** [[sicherheit]], [[datenmodell#druckauftrag]]
 
 ### E-009: Site-Inhalt bei Kursstart = Skelett + L1-L3 fertig
-**Entscheidung:** Lektionen L4+ und Software-Detailseiten kommen später inline durch Herb + Markus.
+**Entscheidung:** Lektionen L4+ und Software-Detailseiten kommen später inline durch Herb + Herr Rechmann.
 **Begründung:** Herb hat 3D-Druck selbst noch nie unterrichtet — Inhalt entsteht im Doing. Admin-Inline-Edit muss daher von Anfang an stabil sein.
 
 ### E-010: Brand = "3D-Druck-AG"
@@ -74,7 +74,7 @@ Format: chronologisch, neueste oben. Pro Entscheidung: Kontext, Optionen, Entsch
 ### E-011: Obsidian-tauglich, aber kein Plugin-Zwang
 **Kontext:** `D:\Claude-Projekte\` ist bereits Obsidian-Vault. Markdown + Wikilinks sollten überall funktionieren.
 **Entscheidung:** Doku-Dateien als reines Markdown mit normalen Links (keine `[[wikilinks]]`-Pflicht), damit sie auch in jedem anderen Editor lesbar bleiben. Wikilinks dürfen ergänzt werden, sind aber optional.
-**Begründung:** Markus arbeitet vielleicht nicht mit Obsidian — Doku muss universell lesbar bleiben.
+**Begründung:** Herr Rechmann arbeitet vielleicht nicht mit Obsidian — Doku muss universell lesbar bleiben.
 
 ---
 
@@ -147,7 +147,7 @@ Nach Analyse aus vier Perspektiven (neuer SuS / erfahrener SuS / Lehrer / techni
 
 ### E-022: ZSL-Material in 8-10 Projekten umarbeiten, Rest später
 **Kontext:** ZSL Baden-Württemberg liefert 20+ CC-BY-4.0-Projekte. Zu viel auf einmal.
-**Entscheidung:** Markus + Herb wählen 8-10 Projekte aus (gemischte Schwierigkeit), arbeiten Beschreibungen + Bilder in unser Design um (mit Urhebernachweis). Rest als Notiz „weitere verfügbar" — SuS-Projekte ergänzen die Bibliothek automatisch über die Zeit.
+**Entscheidung:** Herr Rechmann + Herb wählen 8-10 Projekte aus (gemischte Schwierigkeit), arbeiten Beschreibungen + Bilder in unser Design um (mit Urhebernachweis). Rest als Notiz „weitere verfügbar" — SuS-Projekte ergänzen die Bibliothek automatisch über die Zeit.
 **Begründung:** Keep it small (Herb). Wachstum kommt aus SuS-Projekten + späterer Erweiterung durch Lehrer-Inline-Edit.
 **Wirkt sich aus auf:** [[selbstlern-loop]], [[offene-fragen]]