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type: lektion
nummer: 3
pflicht: true
titel: "Customizer / parametrisches Modell"
stand: stub
tags: [lektion, pflicht]
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# L3 — Customizer / parametrisches Modell

> **Status: Stub.** Voraussetzung: [[lektion-L2-modell-drucken]].
> **Pädagogische Brücke** zwischen "fremdes Modell drucken" und "selbst zeichnen".

## Lernziel

Die SuS können:
- den Begriff **parametrisches Modell** erklären (Maße/Texte/Optionen veränderlich).
- den [[software-makerworld#customizer|MakerWorld-Customizer]] bedienen.
- ein parametrisches Modell so anpassen, dass es ihre eigene Note bekommt (Name, Maße, Symbol).
- den Unterschied "fertig laden" vs. "selbst customizen" vs. "selbst zeichnen" erklären.

## Aufbau der Stunde

1. **Was ist parametrisch?** (5 Min) — Lehrer-Demo: Schlüsselanhänger-Generator, ein Mal mit Maximilian, ein Mal mit Lisa, ein Mal mit "Pizza".
2. **Eigene Wahl** (15 Min) — SuS sucht sich einen Customizer aus, vorzugsweise einen kleinen + schnellen.
3. **Anpassen + Slicen** (10 Min) — Werte verändern, Vorschau, dann STL/3MF exportieren und in [[software-bambu-studio|Bambu Studio]] slicen.
4. **Reflexion** (5 Min) — Was war einfach, was nicht? Wie wäre es, das **ganz von vorne** zu zeichnen? → leitet zu L4+ über.
5. **Drucken** (asynchron).

## Empfohlene Customizer für L3 (TODO mit Markus prüfen)

- [Parametric Customizable Name Keychain Creator](https://makerworld.com/en/models/1320280) — der Klassiker
- weitere folgen, sobald Markus + Herb durchgespielt haben

## Was die Plattform dazu liefert

- Anleitung "So funktioniert ein Customizer" mit Screenshots.
- Liste der empfohlenen Customizer.
- Verknüpfung zum nächsten Schritt: [[../kurskonzept#vier-stufen-progression|L4+ — eigenes Modell]].

## TODO mit Markus

- [ ] **Customizer-Liste** kuratieren: 3-5 Stück, klein + schnell + cool.
- [ ] Wie tief auf **Lizenz** beim Customizer-Output eingehen?
- [ ] **Anschluss zu L4**: lassen wir die SuS ihre Reflexion schriftlich machen oder mündlich?

## Querverweise

- Vorher: [[lektion-L2-modell-drucken]]
- Anschluss (frei): TinkerCAD → [[software-tinkercad]], OpenSCAD → [[software-openscad]]
- Tool: [[software-makerworld]]
- Konzept-Begründung "warum diese Brücke?": [[../kurskonzept#warum-diese-reihenfolge]]