Hans Puettmann 8a55e175a2 Style Guide v1.0.0: Indigo-Palette + lokale Web-Fonts
Komplette visuelle Umstellung nach dem generierten Style-Guide
(3d-lehrstun-de-v1.0.0). 3D-Druck-AG bekommt eine eigene Marke,
getrennt vom Teal der arduino.lehrstun.de-Schwester.

Farben: Teal #00979D -> Indigo #5B6EAE, warmes Off-White Surface
  #F0EEE9 statt Kuehlweiss, Lavendel-Akzent #9B8EC4.
Fonts: Raleway (Headings), Lato (Body), Inconsolata (Mono) — lokal
  gehostet in static/fonts/ (DSGVO-konform, kein Google-CDN),
  via @font-face + unicode-range (latin + latin-ext).
Form: Radius/Schatten/Spacing als Tokens (--radius-*, --shadow-*).

Technik:
  - base.html :root: neue --color-*/--font-*/--radius-* Tokens,
    alte Variablennamen (--primary etc.) als Aliase -> alle 33
    Templates ziehen sofort mit, kein Template-Rewrite noetig.
  - Semantische Banner-Tokens (--info/warn/success/error-bg+text+border)
    loesen ~130 Hardcoded-Pastelle ab (per sed gemappt).
  - Komponenten (Card, Button, Badge, Flash, Table, Code) auf Tokens.

Alle 13 Hauptseiten gegengeprueft (HTTP 200, keine Render-Fehler).

Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 (1M context) <noreply@anthropic.com>
2026-06-04 12:52:14 +02:00
2026-05-29 19:53:34 +02:00

3D-Druck-AG — Lernplattform

Web-Plattform für eine 3D-Druck-AG (Klasse 8 MINT, ca. 8-10 SuS, 4 Bambu-Lab-Drucker).

Status: Entwurf. Skelett angelegt, noch nicht lauffähig. Inhalte und Routen werden mit Herr Rechmann + Herb sukzessive ergänzt.

Was die Plattform kann (geplant)

  • Lektionen: Pflicht-Block L1-L3 (Drucker-Kennenlernen, fremdes Modell drucken, parametrischer Customizer), danach freier Block (TinkerCAD, OpenSCAD, eigenes Projekt).
  • SuS-Cockpit: eigenes Profil mit Vorname + Tier-Icon + PIN. Projektstand, Druckaufträge, Slot-Reservierungen. Optional Paarung zu 2er-Gruppen.
  • Drucker-Übersicht mit Live-Status via Bambu Cloud-API (oder manuell).
  • Slot-Buchung für die 4 Drucker, Windhund-Prinzip mit Lehrer-Override.
  • Stunden-Beginn-Abfrage ("Was machst du heute?") aggregiert im Lehrer-Dashboard.
  • Admin-Inline-Edit für Lektionen, Software-Seiten, Profile.

Für wen ist das?

  • Primär: Herb + Herr Rechmann (Lehrkräfte), die SuS der AG.
  • Sekundär: andere Lehrkräfte, die einen 3D-Druck-Kurs aufsetzen wollen — Code ist MIT-lizenziert (TODO), Setup-Anleitung folgt mit dem ersten Deploy.

Schnellstart (lokal, sobald lauffähig)

git clone <repo-url> 3d.lehrstun.de
cd 3d.lehrstun.de
python -m venv venv
source venv/Scripts/activate   # Git-Bash auf Windows
# auf Linux/Mac: source venv/bin/activate
pip install -r requirements.txt
cp .env.beispiel .env          # Werte eintragen!
python -c "from database import init_db; init_db()"
python app.py                  # http://localhost:5057

Technik-Stack

  • Python 3.11+
  • Flask + SQLite (kein ORM, plain SQL — wie beim Schwesterprojekt arduino.lehrstun.de)
  • Bambu Lab Cloud-API für Drucker-Status (bambulabs_api oder Code aus pybambu)
  • Vanilla CSS + JS (keine Build-Tools, kein npm)

Schwesterprojekte

  • arduino.lehrstun.de — Arduino-Kurs Klasse 8. Design-Vorlage und Code-Quelle für Login, Inline-Edit, Lektionen-Modul.
  • PummelHummel/Alph — Feedback-Widget, hier identisch eingebunden.

Dokumentation

  • docs/kurskonzept.md — vollständiges didaktisches Konzept (für Herr Rechmann + Herb)
  • docs/decisions.md — Entscheidungs-Log
  • CHANGELOG.md
  • CLAUDE.md — Projektstatus + Quickstart (für Claude/Herb)

Lizenz

TODO (vermutlich MIT, sobald das Repo öffentlich wird).

Description
3D-Druck-AG am Lessing-Gymnasium � Schwester-Projekt zu arduino.lehrstun.de
Readme 887 KiB
Languages
Python 54.9%
HTML 41.5%
JavaScript 3.6%