Files
3d.lehrstun.de/3d-lehrstun-de-v1.0.0-CLAUDE.md
Hans Puettmann 8a55e175a2 Style Guide v1.0.0: Indigo-Palette + lokale Web-Fonts
Komplette visuelle Umstellung nach dem generierten Style-Guide
(3d-lehrstun-de-v1.0.0). 3D-Druck-AG bekommt eine eigene Marke,
getrennt vom Teal der arduino.lehrstun.de-Schwester.

Farben: Teal #00979D -> Indigo #5B6EAE, warmes Off-White Surface
  #F0EEE9 statt Kuehlweiss, Lavendel-Akzent #9B8EC4.
Fonts: Raleway (Headings), Lato (Body), Inconsolata (Mono) — lokal
  gehostet in static/fonts/ (DSGVO-konform, kein Google-CDN),
  via @font-face + unicode-range (latin + latin-ext).
Form: Radius/Schatten/Spacing als Tokens (--radius-*, --shadow-*).

Technik:
  - base.html :root: neue --color-*/--font-*/--radius-* Tokens,
    alte Variablennamen (--primary etc.) als Aliase -> alle 33
    Templates ziehen sofort mit, kein Template-Rewrite noetig.
  - Semantische Banner-Tokens (--info/warn/success/error-bg+text+border)
    loesen ~130 Hardcoded-Pastelle ab (per sed gemappt).
  - Komponenten (Card, Button, Badge, Flash, Table, Code) auf Tokens.

Alle 13 Hauptseiten gegengeprueft (HTTP 200, keine Render-Fehler).

Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 (1M context) <noreply@anthropic.com>
2026-06-04 12:52:14 +02:00

2.9 KiB
Raw Permalink Blame History

Style Guide: 3d.lehrstun.de

Du arbeitest an einem Projekt mit folgendem Style Guide. Verwende ausschließlich die unten definierten Design Tokens für alle neuen oder geänderten Komponenten. Keine eigenen Farben, Schriften oder Abstände einführen.

Projektkontext

  • Projekt: 3d.lehrstun.de
  • Typ: website
  • Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler
  • Sprache: de-DE

Tonalität

  • Soll wirken: jugendlich, technisch, freundlich, modern
  • Soll NICHT wirken: altmodisch, beliebig

Do's

  • Verwende abgerundete Ecken (border-radius: sm) für Karten und Buttons, um eine einladende, moderne Wirkung zu erzeugen
  • Setze subtile Schatten ein, um Tiefe und Hierarchie zu schaffen, ohne die helle Cloud-Dancer-Palette zu überladen
  • Nutze großzügige, komfortable Abstände zwischen Elementen, damit Inhalte für Schüler leicht scanbar und lesbar bleiben
  • Kombiniere technische Akzentfarben (z. B. leuchtendes Cyan oder Electric Blue) mit der hellen Basispalette, um 3D-Themen jugendlich und modern zu inszenieren

Don'ts

  • Verwende keine harten, eckigen Container oder scharfe Drop-Shadows das wirkt altmodisch und bricht die freundliche Formensprache
  • Nutze keine generischen Stock-Illustrationen oder Clip-Art das wirkt beliebig und verfehlt die technisch-moderne Markenpersönlichkeit
  • Überhäufe Seiten nicht mit zu vielen Schriftgrößen oder Farben auf einmal das erzeugt visuelle Unruhe und widerspricht der comfortable Dichte

Design Tokens (CSS Custom Properties)

:root {
  --color-primary: #5B6EAE;
  --color-primary-hover: #4A5B96;
  --color-secondary: #2C3E50;
  --color-accent: #9B8EC4;
  --color-surface: #F0EEE9;
  --color-surface-muted: #E8E5DF;
  --color-border: #D5D1CC;
  --color-text: #2C3E50;
  --color-text-muted: #6B7C8D;
  --color-error: #C0392B;
  --color-success: #27AE60;
  --color-warning: #E67E22;

  --font-heading: 'Raleway', system-ui, sans-serif;
  --font-body: 'Lato', Georgia, serif;
  --font-mono: 'Inconsolata', 'Courier New', monospace;

  --radius-sm: 2px;
  --radius-md: 4px;
  --radius-lg: 8px;

  --spacing-xs: 4px;
  --spacing-sm: 8px;
  --spacing-md: 16px;
  --spacing-lg: 24px;
  --spacing-xl: 40px;

  --shadow-sm: 0 1px 2px rgba(0,0,0,0.05);
  --shadow-md: 0 2px 8px rgba(0,0,0,0.08);
  --shadow-lg: 0 4px 16px rgba(0,0,0,0.1);
}

Komponentenregeln

  • Buttons: Radius 4px, Padding 8px 16px, Schatten 0 1px 2px rgba(0,0,0,0.05)
  • Cards: Radius 8px, Border via --color-border, Schatten 0 2px 8px rgba(0,0,0,0.08)
  • Inputs: Radius 2px, Border via --color-border
  • Icons: Stil outline, Strichstärke 1.75px, Line-Cap round

Regel für neuen Code

Wenn du eine Komponente oder ein Stylesheet änderst: nutze var(--color-…), var(--font-…), var(--spacing-…) etc. Greife nie zu Hardcoded-Werten. Wenn dir ein Token fehlt, frage nach, bevor du eines erfindest.