Hans Puettmann
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Drei Aenderungen aus Herbs Feedback:
1. Markus -> Herr Rechmann (60 Treffer in 26 Dateien + DB-Lektionen L2/L3)
Konvention: Herb bleibt 'Herb' (interne Anrede fuer Claude), Markus
wird in SuS-sichtbaren Texten als 'Herr Rechmann' ausgeschrieben.
Wo 'Herb und Markus' stand -> 'Herb und Herr Rechmann'. Wenn das
stilistisch zu uneinheitlich wirkt, koennen wir Herb spaeter auch
in SuS-Texten zu 'Herr Puettmann' umziehen.
2. L3-Titel: 'Customizer — parametrisches 3D-Modell anpassen'
-> 'Mein eigenes 3D-Modell designen'
Begruendung Herb: 'Customizer' + 'parametrisch' wirken abschreckend.
Methode kommt in den Aufgabe-Text, nicht in den Titel.
3. L2-Inhalt komplett geschrieben (~4.8 KB):
- 8-Schritte-Workflow vom Stoebern auf Printables bis zum
Druck-Abholen
- A1-mini-Spezifika klar markiert (offen → nur PLA, 18×18 cm)
- P-Serie-Spezifika fuer groessere Drucke
- Tipps zur Modell-Wahl (klein anfangen, 4+ Sterne)
- Was-tun-wenn-Tabelle bei Druckproblemen
- Lehrer-Eskalations-Pfad: pausieren via Handy-App + Lehrer rufen
Quellenlage: PDF-Anleitung A1 mini im OneDrive + Bambu-Wiki online
waren beide nicht maschinell zugaenglich (pdftoppm fehlt, Wiki
gibt HTTP 402). Workflow basiert auf Standard-Bambu-Studio-Bedienung
+ Konsistenz mit der L1-P2S-Beschreibung. Herb/Herr Rechmann pruefen
die A1-mini-Spezifika beim Lehrer-Test und korrigieren via Inline-Edit
(oder per Migration, wenn Inline-Edit-UI noch nicht live ist).
2.0 KiB
2.0 KiB
type, slug, titel, url, plattform, kosten, tags
| type | slug | titel | url | plattform | kosten | tags | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| software | openscad | OpenSCAD | https://openscad.org |
|
kostenlos (Open Source, GPL) |
|
OpenSCAD
Parametrisches CAD — Modelle werden als Code geschrieben. Krönung der 4-Stufen-Progression. Brücke zwischen Mathe/Informatik und Werkstattproduktion.
Was es ist
Statt mit der Maus zu klicken, schreiben SuS einen kurzen Code:
// Schluesselanhaenger
breite = 30;
hoehe = 15;
dicke = 4;
loch_radius = 3;
difference() {
cube([breite, hoehe, dicke]);
translate([5, hoehe/2, -1])
cylinder(h = dicke + 2, r = loch_radius);
}
→ OpenSCAD rendert ein 3D-Modell live → STL-Export.
Magie: Ändere eine Zahl, ändere das Modell. Parametrisch im wahren Sinn.
Wofür in unserer AG
- L4+/L5+ als parametrischer Pfad, parallel zu software-tinkercad.
- Brücke zur Informatik: SuS schreiben (kleinen) Code, sehen sofort die Wirkung.
Empfohlene Tutorials / Quellen (DE)
Aus der Recherche:
- inf-schule.de — OpenSCAD im 3D-Druck — erste Wahl, schul-erprobt
- Hessen-Hub OpenSCAD-Tutorial (PDF)
- Wikibooks OpenSCAD Benutzerhandbuch (DE)
- attempto.blog — Programmieren ist das neue Modellieren
Lehrer-Tipps
- inf-schule liefert komplette Lektionssequenzen — fast turnkey, mit Herr Rechmann durchsehen.
- Erste Projekte: Schlüsselanhänger, Stiftehalter, Einkaufswagenchip — alle in inf-schule fertig.
Querverweise
- Visuelle Alternative: software-tinkercad
- Slicer: software-bambu-studio
- Konzept-Pfad: ../kurskonzept#vier-stufen-progression
- Entscheidung "warum OpenSCAD statt Fusion 360": offene-fragen#cad-schwerpunkt-l4