Hans Puettmann
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Drei Aenderungen aus Herbs Feedback:
1. Markus -> Herr Rechmann (60 Treffer in 26 Dateien + DB-Lektionen L2/L3)
Konvention: Herb bleibt 'Herb' (interne Anrede fuer Claude), Markus
wird in SuS-sichtbaren Texten als 'Herr Rechmann' ausgeschrieben.
Wo 'Herb und Markus' stand -> 'Herb und Herr Rechmann'. Wenn das
stilistisch zu uneinheitlich wirkt, koennen wir Herb spaeter auch
in SuS-Texten zu 'Herr Puettmann' umziehen.
2. L3-Titel: 'Customizer — parametrisches 3D-Modell anpassen'
-> 'Mein eigenes 3D-Modell designen'
Begruendung Herb: 'Customizer' + 'parametrisch' wirken abschreckend.
Methode kommt in den Aufgabe-Text, nicht in den Titel.
3. L2-Inhalt komplett geschrieben (~4.8 KB):
- 8-Schritte-Workflow vom Stoebern auf Printables bis zum
Druck-Abholen
- A1-mini-Spezifika klar markiert (offen → nur PLA, 18×18 cm)
- P-Serie-Spezifika fuer groessere Drucke
- Tipps zur Modell-Wahl (klein anfangen, 4+ Sterne)
- Was-tun-wenn-Tabelle bei Druckproblemen
- Lehrer-Eskalations-Pfad: pausieren via Handy-App + Lehrer rufen
Quellenlage: PDF-Anleitung A1 mini im OneDrive + Bambu-Wiki online
waren beide nicht maschinell zugaenglich (pdftoppm fehlt, Wiki
gibt HTTP 402). Workflow basiert auf Standard-Bambu-Studio-Bedienung
+ Konsistenz mit der L1-P2S-Beschreibung. Herb/Herr Rechmann pruefen
die A1-mini-Spezifika beim Lehrer-Test und korrigieren via Inline-Edit
(oder per Migration, wenn Inline-Edit-UI noch nicht live ist).
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2.3 KiB
Markdown
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# 3D-Druck-AG — Lernplattform
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Web-Plattform für eine 3D-Druck-AG (Klasse 8 MINT, ca. 8-10 SuS, 4 Bambu-Lab-Drucker).
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**Status:** Entwurf. Skelett angelegt, noch nicht lauffähig. Inhalte und Routen werden mit Herr Rechmann + Herb sukzessive ergänzt.
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## Was die Plattform kann (geplant)
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- **Lektionen**: Pflicht-Block L1-L3 (Drucker-Kennenlernen, fremdes Modell drucken, parametrischer Customizer), danach freier Block (TinkerCAD, OpenSCAD, eigenes Projekt).
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- **SuS-Cockpit**: eigenes Profil mit Vorname + Tier-Icon + PIN. Projektstand, Druckaufträge, Slot-Reservierungen. Optional Paarung zu 2er-Gruppen.
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- **Drucker-Übersicht** mit Live-Status via Bambu Cloud-API (oder manuell).
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- **Slot-Buchung** für die 4 Drucker, Windhund-Prinzip mit Lehrer-Override.
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- **Stunden-Beginn-Abfrage** ("Was machst du heute?") aggregiert im Lehrer-Dashboard.
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- **Admin-Inline-Edit** für Lektionen, Software-Seiten, Profile.
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## Für wen ist das?
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- **Primär:** Herb + Herr Rechmann (Lehrkräfte), die SuS der AG.
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- **Sekundär:** andere Lehrkräfte, die einen 3D-Druck-Kurs aufsetzen wollen — Code ist MIT-lizenziert (TODO), Setup-Anleitung folgt mit dem ersten Deploy.
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## Schnellstart (lokal, sobald lauffähig)
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```bash
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git clone <repo-url> 3d.lehrstun.de
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cd 3d.lehrstun.de
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python -m venv venv
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source venv/Scripts/activate # Git-Bash auf Windows
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# auf Linux/Mac: source venv/bin/activate
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pip install -r requirements.txt
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cp .env.beispiel .env # Werte eintragen!
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python -c "from database import init_db; init_db()"
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python app.py # http://localhost:5057
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```
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## Technik-Stack
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- Python 3.11+
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- Flask + SQLite (kein ORM, plain SQL — wie beim Schwesterprojekt arduino.lehrstun.de)
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- Bambu Lab Cloud-API für Drucker-Status (`bambulabs_api` oder Code aus `pybambu`)
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- Vanilla CSS + JS (keine Build-Tools, kein npm)
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## Schwesterprojekte
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- **arduino.lehrstun.de** — Arduino-Kurs Klasse 8. Design-Vorlage und Code-Quelle für Login, Inline-Edit, Lektionen-Modul.
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- **PummelHummel/Alph** — Feedback-Widget, hier identisch eingebunden.
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## Dokumentation
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- `docs/kurskonzept.md` — vollständiges didaktisches Konzept (für Herr Rechmann + Herb)
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- `docs/decisions.md` — Entscheidungs-Log
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- `CHANGELOG.md`
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- `CLAUDE.md` — Projektstatus + Quickstart (für Claude/Herb)
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## Lizenz
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TODO (vermutlich MIT, sobald das Repo öffentlich wird).
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