Hans Puettmann
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Quellen: - DigiLab-A1-mini-PDF (im OneDrive, frei nutzbar — Bildungseinrichtung) - QUA-LiS-NRW-Handreichung (im OneDrive, frei kopierbar — Landes-Material) - Onshape-Briefing von Herb (eigene Recherche) Konkrete Aenderungen: L2 aufgabe_md (Drucker-Tabelle korrigiert nach DigiLab-Daten): - A1 mini kann PLA, PLA+, PETG, Flex, ASA — kein ABS (Heizbett max 80°C) - AMS lite mit 4 Spulen → Multi-Color moeglich - P-Serie: PLA, PLA+, PETG; ABS nur mit Lehrer-Aufsicht - Tabelle mit Druckflaeche + Material + Besonderheiten pro Drucker-Modell Onshape als neue Software-Tool-Seite (analog software-tinkercad.md): - docs/software-onshape.md mit kuratierter Linkliste (deutsch first) - Lernkurve angepasst: L4 TinkerCAD → L5+ Onshape, OpenSCAD als Alternative - kurskonzept.md + COCKPIT.md aktualisiert Referenz-Ordner docs/_referenzen/: - README.md mit Lizenz-Tabelle und Nutzungshinweisen - digilab-a1mini-anleitung.txt (pdftotext-Extrakt, 10-Schritte-Workflow) - qua-lis-nrw-handreichung.txt (pdftotext-Extrakt, 54 Seiten Schul-Handreichung) - onshape-briefing.md (vollstaendige Linkliste, Hintergrund-Doku — NICHT als cad.lehrstun.de-Anweisung uebernommen; Briefing-To-Dos sind ausdruecklich uebersprungen, Onshape bleibt Software-Tool-Seite in unserer Site) Naechster Schritt: NRW-Handreichung auswerten fuer Troubleshooting + Projekt-Inspirations-Liste (Etappe 3 + 8).
type, projekt, stand, tags
| type | projekt | stand | tags | ||
|---|---|---|---|---|---|
| referenz-ordner | 3d.lehrstun.de | 2026-05-25 |
|
Referenz-Ordner
Hier liegen externe Quellen, die uns als Inspiration + Praxis-Wissen dienen.
Die Originaldateien (PDFs) bleiben im OneDrive, hier sind die als Text
extrahierten Versionen (pdftotext aus MSYS2) abgelegt, weil sie damit
direkt durchsuchbar + lesbar werden.
Lizenz-Status
| Datei | Quelle | Lizenz / Nutzung |
|---|---|---|
digilab-a1mini-anleitung.txt |
„DigiLab" — Bildungseinrichtung | Pädagogische Nutzung erlaubt (so Herb's Einschätzung). Quelle wird intern als Inspirations-Material verwendet, Inhalte werden in eigene Worte umgesetzt. |
qua-lis-nrw-handreichung.txt |
QUA-LiS NRW (Qualitäts- und Unterstützungs-Agentur, Landesinstitut für Schule des Landes Nordrhein-Westfalen) | Frei kopierbar und verwendbar (Herb-Bestätigung 2026-05-25). Offizielles Landesdokument für Schul-Nutzung. |
onshape-briefing.md |
Herb selbst (Briefing aus eigener Recherche) | Eigenes Material, frei nutzbar. |
Was wir aus den Quellen ziehen
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DigiLab A1-mini-Anleitung: 10-Schritte-Workflow am Drucker. Technische Eckdaten (Bauraum 18 cm, max. Bett 80 °C → kein ABS am A1 mini, Materialien PLA/PLA+/PETG/Flex/ASA, AMS lite mit 4 Spulen). Eingearbeitet in ../lektion-L2-modell-drucken (Drucker-Tabelle) und ../lektion-L1-drucker-kennenlernen.
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QUA-LiS NRW Handreichung: Praktische Schul-Hinweise. Quelle für:
- ../troubleshooting (Probleme + Lösungsansätze) → kommt mit Etappe 3
- ../projektkatalog-Ideen für Etappe 8 (Workshop „Einkaufswagenchip", Schlüsselanhänger, Ausstechformen, Mobile, Tasse, Druckstöcke usw.)
- ../glossar (Fachbegriffe-Liste im Anhang der Handreichung)
- Lehrer-Diskussion (Markus + Herb) zu Didaktik / Drucker-Anschaffung / Gesundheits-Aspekten
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Onshape-Briefing: Kuratierte Linkliste für die Software-Tool-Seite ../software-onshape (Etappe 3+). Onshape wird in der 3D-Druck-AG als CAD-Software neben Bambu Studio eingesetzt (Lernkurve: TinkerCAD → Onshape).
Was hier NICHT passiert
- Wir kopieren keine Inhalte wörtlich in die SuS-Lektionen. Auch wenn die Lizenz es erlaubt, formulieren wir alles in eigener Sprache für unsere AG-Zielgruppe (Klasse 8 MINT, ca. 8-10 SuS).
- Die
_referenzen/-Sammlung wächst nach Bedarf, ist aber kein Reverse-Lehrplan — sie ist Werkzeugkasten für Inhalts-Entscheidungen.
Querverweise
- COCKPIT: ../../COCKPIT
- Konzept: ../../docs/kurskonzept
- Offene Fragen: ../offene-fragen