Hans Puettmann
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Schwester-Projekt zu arduino.lehrstun.de fuer die 3D-Druck-AG am Lessing-Gymnasium. Offene jahrelange Nachmittags-AG (kein Trimester), 8-10 Einzel-SuS mit optionalen 2er-Paarungen, 4 Bambu-Lab-Drucker (3 geschlossen + 1 A1 mini). Konzept v2 (Reality-Check-Iteration 2026-05-24): - Onboarding-Pfad statt Pflicht-Lektionen (L1-L3 selbst-zertifiziert) - Selbstlern-Loop als Kern: SuS-Projekte wachsen die interne Bibliothek - Drill-Down-Lehrer-Dashboard (Wer ist hier / Wartet Review / Haengt fest) - Cockpit progressiv: zeigt nur was zum Status passt - Bambu-Cloud-API fuer Drucker-Live-Status (fragil + Fallback manuell) - Three.js-Vorschau fuer Cover-aus-3D-Ansicht (Etappe 6) - Vollstaendige Doku als Obsidian-Vault (24 Markdown-Dateien) - Entscheidungen E-001 bis E-022 in docs/decisions.md Etappe 1 lauffaehig (~1800 Zeilen Code): - Blueprint-Struktur (V8): routes/oeffentlich+profil+admin+api, services/auth+bambu+datei - Komplettes Schema in database.py (14 Tabellen, idempotent) - Login mit bcrypt + persistentem Lockout in DB (V7, verbessert ggue Arduino-Kurs der In-Memory-Dict nutzt) - Admin-Login + Profile-CRUD + PIN-Reset + PIN-Karten-Druckbogen - Inline-Edit-Endpunkt mit Whitelist + Audit-Log - Seeds: AG lessing-3d-ag + 4 Drucker + Default-Einstellungen - Smoke-Test bestanden (Login, Profil-Anlage, Lockout-Logging) Nicht im Repo (.gitignore): .env, *.db, venv/, .obsidian/workspace.json
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2.2 KiB
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type: lektion
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nummer: 3
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pflicht: true
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titel: "Customizer / parametrisches Modell"
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stand: stub
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tags: [lektion, pflicht]
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# L3 — Customizer / parametrisches Modell
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> **Status: Stub.** Voraussetzung: [[lektion-L2-modell-drucken]].
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> **Pädagogische Brücke** zwischen "fremdes Modell drucken" und "selbst zeichnen".
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## Lernziel
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Die SuS können:
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- den Begriff **parametrisches Modell** erklären (Maße/Texte/Optionen veränderlich).
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- den [[software-makerworld#customizer|MakerWorld-Customizer]] bedienen.
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- ein parametrisches Modell so anpassen, dass es ihre eigene Note bekommt (Name, Maße, Symbol).
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- den Unterschied "fertig laden" vs. "selbst customizen" vs. "selbst zeichnen" erklären.
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## Aufbau der Stunde
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1. **Was ist parametrisch?** (5 Min) — Lehrer-Demo: Schlüsselanhänger-Generator, ein Mal mit Maximilian, ein Mal mit Lisa, ein Mal mit "Pizza".
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2. **Eigene Wahl** (15 Min) — SuS sucht sich einen Customizer aus, vorzugsweise einen kleinen + schnellen.
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3. **Anpassen + Slicen** (10 Min) — Werte verändern, Vorschau, dann STL/3MF exportieren und in [[software-bambu-studio|Bambu Studio]] slicen.
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4. **Reflexion** (5 Min) — Was war einfach, was nicht? Wie wäre es, das **ganz von vorne** zu zeichnen? → leitet zu L4+ über.
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5. **Drucken** (asynchron).
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## Empfohlene Customizer für L3 (TODO mit Markus prüfen)
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- [Parametric Customizable Name Keychain Creator](https://makerworld.com/en/models/1320280) — der Klassiker
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- weitere folgen, sobald Markus + Herb durchgespielt haben
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## Was die Plattform dazu liefert
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- Anleitung "So funktioniert ein Customizer" mit Screenshots.
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- Liste der empfohlenen Customizer.
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- Verknüpfung zum nächsten Schritt: [[../kurskonzept#vier-stufen-progression|L4+ — eigenes Modell]].
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## TODO mit Markus
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- [ ] **Customizer-Liste** kuratieren: 3-5 Stück, klein + schnell + cool.
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- [ ] Wie tief auf **Lizenz** beim Customizer-Output eingehen?
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- [ ] **Anschluss zu L4**: lassen wir die SuS ihre Reflexion schriftlich machen oder mündlich?
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## Querverweise
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- Vorher: [[lektion-L2-modell-drucken]]
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- Anschluss (frei): TinkerCAD → [[software-tinkercad]], OpenSCAD → [[software-openscad]]
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- Tool: [[software-makerworld]]
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- Konzept-Begründung "warum diese Brücke?": [[../kurskonzept#warum-diese-reihenfolge]]
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